| ①プロジェクトＧアンケート |
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| ①何年生ですか？ |
学年 |
| １．小学６年生 |
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| ２．中学３年生 |
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| ②口の中で気になることはありますか？（いくつ選んでもいいですよ） |
意識 |
| １．むし歯 |
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| ２．歯ぐき |
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| ３．歯ならび |
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| ４．におい |
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| ５．よごれ・色 |
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| ６．特にない |
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| ③歯や歯ぐきなど自分の口の中の様子に気をつけていますか？ |
意識・態度 |
| １．よく気をつけている |
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| ２．時々気をつけている |
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| ３．あまり気をつけていない |
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| ④歯磨きの仕方を習ったことがありますか？ |
環境 |
| １．学校である |
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| ２．歯医者さんである |
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| ３．学校と歯医者さん両方である |
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| ４．ない |
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| ⑤むし歯は口の中にいる細菌（ミュータンス菌）が作るのを知っていますか？ |
知識 |
| １．知っている |
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| ２．知らない |
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| ３．わからない |
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| ⑥むし歯にならないようにすることができると思いますか？ |
知識 |
| １．思う |
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| ２．思わない |
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| ３．わからない |
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| ⑦歯科医院にはいつ行きますか？ |
受診行動 |
| １．定期的に行っている |
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| ２．学校から行くように言われたら行く |
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| ３．学校から行くように言われてもなかなか行かない |
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| ⑧食後の歯みがきはしますか？ |
歯磨きの習慣 |
| １．必ずする |
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| ２．だいたいする |
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| ３．しないことが多い |
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| ⑨夜寝る前に歯みがきをしますか？ |
歯磨きの習慣 |
| １．必ずする |
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| ２．だいたいする |
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| ３．しないことが多い |
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| ⑩おやつに甘いものを食べますか？ |
食生活 |
| １．よく食べる |
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| ２．時々食べる |
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| ３．あまり食べない |
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| ⑪好き嫌いなく何でも食べますか？ |
食生活 |
| １．ほとんど好き嫌いはない |
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| ２．好き嫌いが少しある |
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| ３．好き嫌いが多い |
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| ⑫朝食は食べますか？ |
基本的生活習慣 |
| １．必ず食べる |
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| ２．時々食べないことがある |
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| ３．ほとんど食べない |
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| ⑬食事の前や帰宅後などには、うがいや手洗いをしますか？ |
基本的生活習慣 |
| １．必ずする |
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| ２．時々する |
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| ３．ほとんどしない |
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| ⑭学校にハンカチ・ティッシュペーパーを持ってきていますか？ |
基本的生活習慣 |
| １．いつも持ってきている |
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| ２．時々持ってきている |
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| ３．持ってきていない |
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| ⑮あなたの生活全体のリズムは規則的ですか？ |
生活のリズム |
| １．規則的である |
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| ２．やや不規則である |
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| ３．不規則である |
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| ⑯何時ごろ寝ますか？ |
生活のリズム |
| １．９時前 |
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| ２．９時～１０時 |
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| ３．１０時～１１時 |
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| ４．１１時～１２時 |
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| ５．１２時以降 |
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| ⑰いらいらしたり、気持ちが沈んだりすることがありますか？ |
情緒 |
| １．あまりない |
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| ２．時々ある |
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| ３．よくある |
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| ⑱自分自身を大切だと思いますか？ |
自分を大切に思う気持ち |
| １．思う |
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| ２．少し思う |
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| ３．あまり思わない |
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| ４．思わない |
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| ２００４年（平成１６年）７月に実施したアンケート結果から次のことが明らかになりました。 |
| １．歯科保健指導が子供たちの歯科に関する意識や知識に影響を及ぼし、子供たちの歯科保健行動の変容につながっていた。 |
| ２．歯磨き指導は学校と歯科医院の両方で行うと、児童・生徒の歯科保健意識の向上に効果的で、その他の歯科保健指導にも同様の傾向があると考えられる。 |
| ３．子供たちの歯科保健行動と基本的生活習慣の間に相関関係があった。 |
| ４．基本的生活習慣と心の問題や自分自身を大切だと思う気持ちとの間に相関関係があった。この傾向は、中学生に顕著であった。 |
| ５．以上のことより、現在学校で取り組まれている心の教育・薬物乱用防止教育・性教育・安全教育・食生活指導・歯や口の健康づくりは、基本的生活習慣の確立という視点で総合的に取り組む必要があることが示唆された。 |
